Защо се стремим да получим званието ЕКОУЧИЛИЩЕ и престижната награда ЗЕЛЕН ФЛАГ?
Още от основаването на ЧОУ Селестен Фене“ ние, неговите възпитаници, със своите действия показваме, че сме отговорни за опазване на природата. Във всяка класна стая и в коридорното пространство има кошчета за разделно събиране на отпадъците. Използваме хартията двустранно, продължаваме да оплзотворяваме почти всеки лист за изработване на различни полезни изделия, които включваме в учебния процес, в укрса и в различни други интересни инициативи. Ние засаждаме дръвчета, събираме капачки, изтощени батерии, подаряваме умалелите си обувки на деца в неравностойно положение, разменяме ски екипи, книги и и други свои ценности на символични цени, грижим се за чистотата на района около училището, използваме рециклирани и разградими материали в Часовете по интереси, Архитектура, Театър и добродетели. Мотивирни сме да пестимводата и електричеството и още, и още…
Всички наши екоинициативи ни правят достойни кандидати.
Ние участваме активно в управлението на училището си в полза на околната среда, като поставяме акцент на социалните ценности. Ние искаме да бъдем част от едно голямо семейство с неограничени възможности за контакти, сътрудничества, обмен на идеи, информация, знания и опит. Ние приемаме предизвикателства в сферата на екологичното образование. Ние сме готови да изучаваме заплахите от изменението на климата, загубата на биоразнообразие и замърсяването на околната среда и да допринасяме със своите дейности за предотвратяването им.

Хроника на едно екопътешествие
Ние разбрахме, че ЕКОУЧИЛИЩЕ е утвърден стандарт, чиято методология вклюва седем стъпки, които училището трябва да предприеме. Нашето екоприключение започна с първа стъпка – СЪЗДАВАНЕ НА ЕКОКОМИТЕТ.

В екокомитета участват ентусиасти, които осъществяват връзка между ученици, учители, ръководен състав и цялата училищна общност. Жара измисли име и нарисува нашия екогерой ФРЕНЕКО. С негова помощ членовете на екокомитета съобщават какви решвния са взели, предлагат идеи, организират дейности.

ЕКОЛОГИЧЕН ПРЕГЛЕД
Извършихме първоначални и последващи екологични проучвания на околната среда. Работата започна с оценка на състоянието на средата в училището. Оценихме количествено въздействието върху отпадъците, които генерира училището; количеството хартия, което се консумира; електрическата енергия, която се потребява; какво се рециклира. Оценката на околната среда гарантира, че няма съществени области, които са пренебрегнати.

ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЕ
Осъзнаваме, че планът за действие е ядрото на работата и затова го разрботихме и съобрзихме с резултатите от оценката за състоянието на околната среда. Поставихме си постижими и реалистични цели, разпределихме отговорностите по тях и опредлихме срокове за справяне.

Изпълнение на плана
Запознахме се с глобалните цели за устойчиво развитие 2030. От тях произтичат основните направления на екологичното образование. По случай Деня на Черно море отново почистихме плажната ивица, а после се забавлявахме на Карнавал на морските обитатели с костюми, изработени от рециклирани материали. Играта „Синя планета“ ни мотивира да предприемем действия за по-пестеливо използване на водата. Намерихме водомера; направихме табло за информация; обявихме конкурс за най-добро изображение, призоваващо към пестене на водата и поставихме „победителя“ над мивките. Подходяща рисунка, призоваваща към пестене на ток, има до всеки електически ключ.

ИЗПЪЛНЯВАМЕ ПЛАНА ЗА ДЕЙСТВИЕ

Направихме АНКЕТА със своите родители с въпроси, свързани с икономия на водата в семействата ни.
Предоставихме важна информация за водата, която обсъдихме у дома заедно – мама, татко и дете. Резултатите са отчетени в кръгова диаграма.
Разгледахме по класове таблот „Птичи часовник“ в парк Езеро. Ръководейки се от информацията, се запознахме с подробности за сладкопойните обитатели в района на нашето училище.
Във всяка класна стая скоро ще ухае на билки – децата си оформят билкова градинкана перваза на прозореца.
Изработваме карти, с които популяризирме концепцията за устойчиво развитие.
Информация за програма ЕКОУЧИЛИЩА споделяме на ЕКОТАБЛО