Как мина най-мократа седмица за 2026 година във “Френе”?
Като Еко училище, разположено в най-зелената част на град Бургас, обградено от море и езера, ние отбелязваме Световният ден на водата – 22 март като личен празник. И тъй като не успяхме да поберем всички дейности – беседи, опити, проекти, песни, танци – в един учебен ден, решихме да посветим на водата цяла седмица.
Тази година Световният ден на водата ще бъде отбелязан под мотото “Където водата тече, равенството расте”. Темата ни насочи и към нещо по-широко – ролята на жените и ежедневните усилия, често невидими, свързани с водата по света. Това ни накара да погледнем отвъд класната стая и да говорим за достъп, грижа и отговорност.
18.03
Учениците представиха пред родители интегриран урок по екология на водата и български език. Започнахме с отборната игра „Внимавай да не разлееш“, където освен бързина и координация се изискваше и внимание. Играта бе вдъхновена от темата за достъпа до вода в някои райони и колко трудно е за жените в някои райони на света да стигнат до нея. Играта премина във викторина, в която децата съставяха съобщителни, въпросителни и възклицателни изречения на тема „Водата“.
Интегрирани уроци (2. и 3. клас)
В часовете по английски език и екология учениците учиха чрез игри и опити. В играта sink or float децата първо правеха предположения дали даден предмет ще потъне или ще остане на повърхността, а след това проверяваха чрез експеримент. Работиха с прозрачни съдове, вода, бои и различни материали, като едновременно усвояваха нова лексика и научни понятия. Припомняха си терминология, свързана с водата чрез играта “Splash words”, а часът завърши с танца “Water cycle”
Практика в 1. клас
Най-малките направиха опит за пречистване на вода, а също и експеримент „дъждовен облак – пътят на кампата“ – с пяна и оцветена вода, чрез който нагледно проследиха как се образува и „вали“ дъжд.
19.03
Имахме си истинско тържество на водата с участието на родители. Втори и трети клас разказаха за значението на водата и за трудния достъп до нея в много части на света, особено за жени и майки.
Чрез интерактивна игра с картончета ученици и родители видяха колко малка част от водата на Земята е годна за пиене.
Същата дейност беше представена и пред предучилищната група, а най-малките ученици изненадаха третокласниците с малки проекти, посветени на водата – как да я пазим и използваме разумно.
Тържеството завърши с танц под звуците на „Вода“, който събра силни аплодисменти.
20.03
Представяне на проекти за водата на ученици от 3 и 4 клас, направени с програмата Scratch – викторини с въпроси и анимации.
Надин Николова, специалист по водни терапии и холистични практики, свързани със здравето и баланса на тялото, изнесе лекция за водата пред учениците от 4, 5 и 6 клас. Какво е участието на водата в лечението на тялото и душата и в ритуалите на различните религии? Какви български религиозни ритуали включват вода?.
Водата е силна и магична. Тя носи изцеление, промяна и движение.
През тази седмица си припомнихме, че тя има значение и в малките неща: когато не я пилеем, когато затваряме крана навреме, когато използваме разумно ресурсите около нас.
Говорихме и за чистотата ѝ – че всяко действие има последствие и че опазването започва от това да не замърсяваме, да мислим какво изхвърляме и къде попада то.
Защото за нас водата като ценен ресурс на живот не е тема за един ден, а част от начина, по който живеем и учим всеки ден.
