Добрите практики в училище Френе: Escape room с фолклор (видео) Едно нестандартно обобщение на знанията по литература чрез интерактивна игра за екипност, логично мислене и разгадаване на тайнствени загадки Защо escape room? Играта залага на основната концепция на играта Escape room. В тaзи приключенска игра на живо участниците са заключени в стая и трябва […]
Добрите практики във “Френе”: Escape room с фолклор Read More »
“Четенето е спасение за душата – там, където светът не може да достигне.“ – Франц Кафка Денят на четенето в България е национална инициатива, насочена към насърчаване на любовта към книгите сред децата и младите хора. Тази инициатива цели да покаже силата на четенето като двигател на положителна промяна. Във “Френе” отбелязваме Денят на
Как във “Френе” превърнахме деня на четенето в седмица на четенето? Read More »
Специална награда на Първа научно-практическа конференция на тема “Зелено образование за устойчиво бъдеще” Стратегията на ЧОУ “Селестен Френе” за екологично образование спечели СПЕЦИАЛНАТА НАГРАДА на Първа научно-практическа конференция на тема “Зелено образование за устойчиво бъдеще” – ПОСЕЩЕНИЕ В БРЮКСЕЛ, с цел обмен на добри практики. На проведената в гр.Пазарджик конференция бяха представени повече от 60
В края на статията ще намерите стикери, нарисувани от нашите деца, за печат на сувенири, тениски, бутилки. В ЧОУ “Селестен Френе” обелязваме Международния Ден на Черно море В съвременния свят темата за опазването на природата става все по-важна, особено за младите поколения. Училищата играят ключова роля в изграждането на осъзнато отношение към околната среда у
Еко карнавал “Морски същества”, посветен на Международния ден на Черно море Read More »
ЧОУ „Селестен Френе“ отбеляза 128-ата годишнина от рождението на своя патрон, френският педагог Селестен Френе, с поредица от събития, провеждащи се в няколко дни. Децата представиха резултатите от едномесечен проектно-базиран процес на тема “Игрите в миналото”. Месецът, посветен на игри, творчество, писателска, изследователска дейност и журналистически трепети, е запечатан на страниците на нашия училищен вестник,
Учениците на ЧОУ “Селестен Френе” представят училищен вестник “Journal de Freinet” Read More »
Ролята на педагогическия подход Реджо Емилия “Въображението може да е всякакво. Като дете, което мисли. Мисли за неща, които ги няма. Как да изглежда, как да го построи…Мисиш, мислиш и вземеш молив, очертаваш и си представяш как изглежда.Няма как една идея, която е само в главата, да промени града. Трябва да го направиш наистина.” Разрешено
Какви когнитивни умения развиват учениците във “Френе” през лятото? Ориентиране по карта Бихте ли се опитали да окосите ливада с нокторезачка? С времето спираме да си даваме сметка колко много умения сме придобили, учейки се с малки стъпки, включително и това да преценяваме кое средство е най-подходящо, за да извършим дадена проста задача: да направим
Какви когнитивни умения развиват учениците във “Френе” през лятото? Read More »
ЧОУ “Селестен Френе” вече е екоучилище! ЧОУ “Селестен Френе” бе официално наградено с отличието Зелен флаг и получи титлата Екоучилище. Дългоочакваното събитие се случи в празничния ден на връчването на удостоверенията за завършване на учебната 2023-2024 година във “Френе”. Новината беше посрещната с голяма радост от всички ученици, техните учители и родители. “Френе” кандидатства по
ЧОУ “Селестен Френе” вече е екоучилище! Read More »
Глобални дни за действие 2024: “Да се подготвим за климатичните промени!” За първа година ЧОУ “Селестен Френе” участва в Глобалните дни за действие, организирани от Фондация за екологично образование (FEE – Foundation for Environmental Education) и Българско Движение “Син флаг”. Тази инициатива се проведе в световен мащаб от 22 април до 3
Глобални дни за действие 2024: “Да се подготвим за климатичните промени!” Read More »
Когато си говорим за училище, обикновено разискваме учебния процес: методите на преподаване, оценяването, учебниците, програмата. Питаме какви са условията в класните стаи, в колко часът започват и свършват часовете, колко деца има в клас. Понякога дори не се сещаме да зададем въпроса: “Какво правят децата в междучасията?” Във “Френе” се учим как да създаваме връзки
